同被引文献9
-
1杨银付.素质教育若干理论问题的探讨[J].教育研究,1995,16(12):35-39. 被引量：173
-
2张巧念.素质教育的误区及其纠偏[J].航海教育研究,1999,16(2):51-52. 被引量：1
-
3朱敏,陈谢芬.对现阶段素质教育的理性思考[J].湖南工程学院学报（社会科学版）,2007,17(2):111-113. 被引量：2
-
4张克什.这样教育孩子最有效[M].中国致公出版社,2005
-
5雅斯贝尔斯.什么是教育.邹进译.北京:三联书店,1991:5-11
-
6全国高教工委素质教育委员会.职业能力培训教程[M],20081-20.
-
7潘懋元.走向21世纪高等教育思想的转变[J].高等教育研究,1999,20(1):1-6. 被引量：229
-
8陈松.如何在中职计算机教学中拓展学生的创新思维[J].成功,2012(9):92-92. 被引量：3
-
9朱新卓.素质教育步履维艰的社会结构根源[J].科技导报,2003,21(4):3-5. 被引量：2
-
1章睿齐.偏执,害自己也伤他人[J].发明与创新（学生版）,2007(7):50-50.
-
2章培.校车难上[J].中国经济信息,2012(1):48-49.
-
3测测你的偏执度[J].小学语文大眼界,2011(3):44-45.
-
4章睿齐.让我们不再偏执[J].初中生世界（七年级）,2008(Z3):24-26.
-
5郭炳德,刘玉,胡航宇,周红松,蒋夫尔.减负出实招 学习重效率[J].云南教育（视界）,2013(10):29-29.
-
6张平.减负:一个“沉重”的话题[J].平安校园,2014(3):24-27.
-
7陈延光.解开信息需求在教学中的死结[J].中国信息技术教育,2009(19):33-34.
-
8亮吉娴.测测你的偏执度[J].家庭科学,2010(12):46-46.
-
9章睿齐.偏执,伤害自己也伤害他人[J].第二课堂（A）,2007(8):90-93.
-
10苏海峰.论素质教育的死结及其对策[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2008(12):32-33.
;
