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提高“授”课与“受”课质量的几点思考

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摘要教与学的关系问题是教学过程的本质问题,同时也是教学论中的重大理论问题,教学是教师的"授"与学生的"受"的统一。学校以教书育人为本,提高"授"课与"受"课质量是学校发展的主线。本文对提高"授"课与"受"课质量谈几点想法。

作者叶建文

机构地区公安海警高等专科学校

出处《公安海警高等专科学校学报》 2002年第2期44-46,共3页

关键词教学理论教学内容课程

分类号 D631.15 [政治法律—中外政治制度]

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公安海警高等专科学校学报

2002年第2期

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