硬笔书法初级教学中的形象化语言

在硬笔书法初级(楷书)教学中,教学对象多为小学生和学龄前儿童,如何用恰当丰富的的语言表达教学思想,让学生领会老师的意图,把书法中比较生涩的词汇变成学生更易理解的形象化语言,是教师面对的课题,也是学生学习书法的关键步骤,同时又是课堂教学中教师与学生沟通的一个重要方面。