关于自感定义方程的教学法

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摘要以"自感定义方程"的一种教学法为例,介绍在大学物理的教学活动中用现代观点审视经典物理概念,提出教学内容的新观点,充实教学内容,引进新思路,从而使学生在理解物理知识的同时也接受了创新思维的教育。

作者林进福赵全福

机构地区上海工程技术大学基础教学学院

出处《上海工程技术大学教育研究》 2004年第1期20-21,共2页 Research on Education of Shanghai University of Engineering Science

关键词自感磁介质磁导率经典物理现代化创新思维

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上海工程技术大学教育研究

2004年第1期

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