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我国高校专业双语教师的构成与优化
被引量：
6
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摘要
师资条件已成为目前制约双语教学全面深入推广的瓶颈。专业双语教学教师必须具备更高的综合素质。从当前我国普通高校专业双语教师的总体构成,即人员构成和知识构成来看,应加强培训,有的放矢地提升专业双语教学教师素质,逐步优化专业双语教学师资,并应完善激励措施,制度化稳定专业双语教学师资。
作者
何云辉
肖爱
机构地区
湖南吉首大学师范学院
湖南吉首大学法学院
出处
《上海工程技术大学教育研究》
2008年第1期16-19,42,共5页
Research on Education of Shanghai University of Engineering Science
关键词
专业双语教学
师资
培训
优化
制度化
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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