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谈数学建模思想在高职高等数学教学中的渗透
被引量：
13
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摘要
从概念的引入和讲解,定理的证明,实际问题的分析,安排课后练习,开展数学建模兴趣小组等方面阐述将数学建模思想融入高职高等数学教学过程的方法,全面培养和提高学生的数学建模能力和创新能力。
作者
岳玉静
何冰洁
王国强
蔡新中
机构地区
上海工程技术大学高等职业技术学院
出处
《上海工程技术大学教育研究》
2009年第1期45-47,共3页
Research on Education of Shanghai University of Engineering Science
关键词
高等数学
数学建模
教学方法
分类号
O13 [理学—基础数学]
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