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应用型本科院校培养“双师型”教师的途径及措施
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摘要
"双师型"教师是应用型本科院校人才培养质量的根本保证,是应用型本科院校改革与发展的必然要求,如何培养"双师型"教师成为很多高校目前最关注的问题之一。本文在解释"双师型"教师内涵的基础上,结合我校实际情况,提出了培养"双师型"教师的具体措施,具有一定的借鉴意义。
作者
胡建平
机构地区
上海工程技术大学人事处
出处
《上海工程技术大学教育研究》
2012年第2期8-10,共3页
Research on Education of Shanghai University of Engineering Science
关键词
应用型本科
双师型
培养
措施
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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