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TQM理论在高职教学质量控制中的应用
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摘要
文章通过分析全面质量管理TQM理论与高职教育质量控制的关系,提出高职教学全面质量管理模式的思路,并探讨该思路在优化高职教学质量控制的应用路径。本文将全面质量管理TQM理论引入高职教学,尝试进行高职教育质量研究,为促进高职教育内涵式发展提供理论应用上的支持。
作者
项贤军
季晓蓓
机构地区
上海工程技术大学高等职业技术学院
出处
《上海工程技术大学教育研究》
2014年第3期42-45,共4页
Research on Education of Shanghai University of Engineering Science
关键词
全面质量管理TQM
高职教学
质量控制
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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