摘要
针对当前课程建设可能存在的思想误区,依托材料成型及控制工程专业系列课程建设项目,以冷挤压技术课堂教学有效性为切入点,分别针对教学目标、教学过程和教学结果三个方面进行了深入研究,提出起了适应冷挤压技术课堂教学的有效性评估策略,促进了学生的专业知识的学习,基本上实现了预期的教学目标。
出处
《上海工程技术大学教育研究》
2014年第4期31-33,共3页
Research on Education of Shanghai University of Engineering Science
基金
上海工程技术大学课程建设项目“基于现代加工技术的《冷挤压技术》”成果