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双元制本土化过程中教学质量保障的探讨

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摘要宝钢机电一体化技术专业的"双元制"班是将德国双元制教育模式本土化的一次实践,宝钢"双元制"班由于其特殊性,教学质量如何保障是亟待研究和解决的问题。本文从研究宝钢"双元制"班的教学体系现状、教学质量监控的特殊性以及存在的问题出发,提出几点完善"双元制"班教学质量监控体系的意见。

作者马东玲

机构地区上海工程技术大学高职学院

出处《上海工程技术大学教育研究》 2014年第4期51-53,共3页 Research on Education of Shanghai University of Engineering Science

关键词双元制校企双培养教学质量多级分层次监控

分类号 G717 [文化科学—职业技术教育学] TH [机械工程]

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上海工程技术大学教育研究

2014年第4期

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