论以项目为引导的《书籍装帧设计》课程内容设计

通过对项目引导式书籍装帧设计课程内容设计的探讨,明确书籍设计是一个立体的、多侧面的、多层次的、多因素的系统工程,从教学上应该注重其设计体系的贯穿性,有意识有方法地指导学生展开项目式的学习途径。该课程以服务书籍出版的策划、设计和成型的实际需求为课程开设的依据,以书籍装帧设计从创意到装订完成的全过程为该课程内容选择的标准,依托项目任务,结合书籍装帧设计的调研、创意设计、制作的工作流程编排课程内容。