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大学英语教学引入母语语言文化,培养大学生健全的文化人格

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摘要 大学英语教学引入中国语言与文化有助于学生更加深入地理解这两种语言和文化的精髓,引入策略包括对两种语言进行句法和语法对比,语用的对比,以及文化的对比与对话,这些措施有助于培养大学生文化自觉意识和对外传播能力,并能升华大学生的文化人格。
作者 马德忠
出处 《上海工程技术大学教育研究》 2016年第2期19-22,共4页 Research on Education of Shanghai University of Engineering Science
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