项目导入、任务驱动教学法在“外贸交易磋商与履约”实习中的应用探索

为了更好地培养学生实践能力,我校为国际贸易专业本科生开设了《外贸交易磋商与履约实习》。为了弥补实习中报价和磋商无所依据的缺陷,邀请有丰富纺织品贸易经验的老师担任指导老师,并以床上用品为交易对象,采取项目导入、任务驱动的教学方法。通过项目导入、任务驱动这一教学模式的实施,达到了较好的教学效果。