期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析以语言输出能力为目的大学英语改革
被引量:
1
Analysis of College English Reform with the Purpose of Language Output Ability
下载PDF
职称材料
导出
摘要
培养社会所需的应用型人才是中国本科教育背景下的人才培养目标。所以,大学英语公共课的教学必须深化改革以适应这一要求,以培养学生的语言输出能力为目标。文章以西南交通大学希望学院为例,从传统英语教学存在的问题入手,从教学内容改革、教学模式改革和学习效果评价体系改革三个方面对大学英语教学转型改革进行了探讨。
作者
余有群
Yu Youqun
机构地区
西南交通大学希望学院外语系
出处
《广东蚕业》
2019年第2期57-57,59,共2页
Guangdong Sericulture
关键词
语言输出
应用型本科院校
大学英语改革
分类号
H319.1 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
3
共引文献
1716
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
3
1
刘润清.
21世纪的英语教学——记英国的一项调查[J]
.外语教学与研究,1996,28(2):1-8.
被引量:789
2
黄园园.
应用型转型背景下的新建本科院校大学英语“三位一体”教学模式研究[J]
.吉林广播电视大学学报,2016(11):38-39.
被引量:2
3
王守仁,王海啸.
我国高校大学英语教学现状调查及大学英语教学改革与发展方向[J]
.中国外语,2011,8(5):4-11.
被引量:936
二级参考文献
6
1
国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)[s].北京:人民出版社,2010.
2
欧洲理事会文化合作教育委员会.欧洲共同语言参照框架:学习、教学、评价[s].北京:外语教育与研究出版社,2008.
3
王海啸.
大学英语教师与教学情况调查分析[J]
.外语界,2009(4):6-13.
被引量:201
4
高莉萍,杜笑营.
实践性应用型人才培养模式下的大学英语教学研究[J]
.通化师范学院学报,2009,30(11):102-103.
被引量:11
5
王守仁,王海啸.
我国高校大学英语教学现状调查及大学英语教学改革与发展方向[J]
.中国外语,2011,8(5):4-11.
被引量:936
6
李佩.
应用型人才培养目标下的大学英语教学策略探讨[J]
.西南农业大学学报(社会科学版),2012,10(5):209-210.
被引量:7
共引文献
1716
1
刘知国,赵谦.
外国语类CSSCI来源期刊(2019-2020年版)的对比研究——基于中国知网近10年来的统计数据[J]
.郑州师范教育,2020,9(3):76-80.
2
刘莎.
试谈高职高专英语分级教学[J]
.作家天地,2021(11):45-46.
3
卢逸姗.
信息化背景下提高高职英语教学质量策略研究[J]
.作家天地,2019(24):44-45.
4
王瑞.
浅谈新形势大学英语教学中人文教育的有效融入[J]
.作家天地,2019,0(24):40-41.
5
陈胜男,王慧敏.
基于需求分析的大学英语涉海课程体系构建研究[J]
.中国ESP研究,2020(3):89-96.
被引量:1
6
姚紫津.
基于ESP框架下的音乐英语课程群建设与专业细分[J]
.中国ESP研究,2020(1):91-97.
被引量:1
7
蔡琴琴,赵秀艳,盖洁.
翻转课堂模式下英语专业学生多元智能与学习策略相关性研究[J]
.语言教育,2020(1):26-32.
被引量:3
8
于铭华.
专门用途英语课程建设探讨[J]
.英语广场(学术研究),2020(12):61-64.
9
王佳棋.
普通高校大学英语青年教师专业发展的有效途径[J]
.延边教育学院学报,2020(5):16-19.
被引量:2
10
古丽娜尔·吐尔逊.
基于项目式学习的英语词汇学习的可行性探究[J]
.校园英语,2020(39):19-20.
同被引文献
2
1
韦萍.
借力移动学习,改善大学英语新生态课堂[J]
.文教资料,2018(30):229-230.
被引量:1
2
王颖轶.
“互联网+”背景下基于多模态的大学英语移动学习模式研究[J]
.高教学刊,2019,0(18):18-20.
被引量:8
引证文献
1
1
于连芬.
移动学习环境下大学英语输出能力培养模式研究[J]
.中外企业家,2020(14):193-193.
被引量:1
二级引证文献
1
1
梁燕,陈亮亮.
高职生英语移动学习应用效果分析——基于“菜鸟逆袭”计划的实证研究[J]
.锋绘,2020(3):59-62.
1
唐莹,冯署冀.
论我国通识教育与大学英语教育的结合[J]
.校园英语,2019,0(10):1-3.
2
施维.
大学英语信息化教学模式改革的探析[J]
.花炮科技与市场,2018,24(4):142-142.
被引量:1
3
杨阳.
思维导图在中学英语校本研修中的应用[J]
.校园英语,2019,0(11):200-200.
4
江书娅.
“课堂五分钟”英语口语训练探析[J]
.基础教育研究,2019,0(3):60-61.
5
杨海东.
融入同伴互评,促进写作教学[J]
.英语画刊(高级),2019(4):95-95.
6
陶睿.
词块教学法在小学英语教学中的应用[J]
.好家长,2018,0(75):201-201.
7
杨克力.
边疆地区大学英语教学现状简述——以新疆医科大学为例[J]
.知识文库,2018(24):163-163.
8
程木建.
突破音标教学瓶颈 促进初中英语教学[J]
.高考,2019(6):72-72.
9
孟献秀,许辉.
创新创业教育背景下中职机械课程教学改革[J]
.创新创业理论研究与实践,2018,1(21):38-40.
被引量:1
10
张然.
大学英语创新教育[J]
.试题与研究,2018(8):101-101.
广东蚕业
2019年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部