专业设置要因地因校制宜

我国专业设置,开始于五十年代初期,形成系和专业并存体制。由于专业划分越分越细,一个系内往往多到几个专业。加以强调专业分工,于是课程开设门类增多,学时增加,教学计划大多突破高限。有些专业毕业的学生,或者难以对口分配;或者由于所学专业范围过窄,知识面既不广,基础也不扎实,难以胜任所分配的工作;或者由于供求不相适应,导致用非所学;有些专业,甚至不得不隔年招生。如果仍按现行系科与专业并存制度不变,并包括现有本科专业,附表二专业门类中的农艺类,按广义来讲可称为农学(agronomy)类。野生植物可以归入农学类。经管类可用经济和管理类全名,比较明确。