摘要
一、加拿大农经教育的特点与启发加拿大的教育体制与方法基本上是与美国相似。在农经领域,不论硕士生还是博士生,基础课尤其重视。我所在的阿尔伯塔大学,农经硕士研究生一般都要选七、八门课程,花一年或一年半的时间完成课程,然后再花半年或一年的时间做调研、做论文。这种情况是对一般的加拿大本国学生而言,对外国学生,一般都需要选十门以上的课程,要花两个学年来完成(一个学年有8个月,即9月到次年4月),然后至少要花上八、九个月或一年的时间做调研,相比之下课程重于调研。这在英国正好相反,听说在英国读硕士或博士(农经)几乎很少选课,着重培养研究能力。
出处
《高等农业教育》
1985年第S3期51-54,共4页
Higher Agricultural Education