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实行学分制是对现存教学弊端的一项重大改革

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摘要《中共中央关于教育体制改革的决定》明确指出:“在高等教育体制改革的同时,……要针对现存的弊端,积极进行教学改革的各种试验,例如改变专业过于狭窄的状况,精简和更新教学内容,增加实践环节,减少必修课,增加选修课。

作者何贻赞

机构地区华南农业大学

出处《高等农业教育》 1986年第1期21-25,共5页 Higher Agricultural Education

关键词教学弊端教学改革教师知识结构学年制教育体制改革学习态度教学内容教学效果学年学分制院系调整

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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高等农业教育

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