摘要
培养目标是造就人才的规格和要求,包括德、智、体几个方面,要讨论的内容很多,这里仅从智育角度探讨农科本科生应具备的知识和能力,毕业后在业务上能胜任工作,适应社会发展对大学毕业生的质量要求。有了培养目标,工作就有准绳,可制订为实现这个目标的教学计划和实施方案,学生也可根据培养目标知道如何去学习。 三十多年来,每次制订教学计划时都要讨论培养目标,但始终没有把本科生的培养目标搞得很清楚。首先。
出处
《高等农业教育》
1986年第4期7-9,共3页
Higher Agricultural Education