日本三所国立大学农学部的附属农场

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摘要日本国立大学农学部比较重视实践教学,在整个四年教学中,对学生学习中动手能力的培养可分为三个方面:一是加强实验课。不少课程特别是基础技术课如物理、化学、生物的实验都单独设实验课,或是许多门课的实验内容(主要是专业课)综合起来成为独立的一门实验课(如东大的农业生物实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ。鹿大的农学实验,特别农学实验,欧文农学演习,都计算学分);二是三年级(也有在一、二年级)

作者许方张志林高瞻

机构地区莱阳农学院

出处《高等农业教育》 1986年第4期74-77,共4页 Higher Agricultural Education

关键词国立大学农学部生物实验基础技术计算学东京大学生物学科校本部宿学生育特性

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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高等农业教育

1986年第4期

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