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编制高等农业教育(作物)专业教学计划原则初探
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摘要
高等农业教育(作物)专业教学计划,体现了党和国家对培养农村农业技术学校合格的专业学科师资的基本要求,是我们组织教学和管理教学的主要依据。它必须体现党的教育方针和培养目标的要求。高等农业教育(作物)专业的学生除了必须掌握系统而完整的农业科学专业知识和专业技能之外,还要求掌握“师范性”知识和教育教学能力。也就是说,他们需掌握的知识要比其他农科类专业多。
作者
周长春
朱敬苏
机构地区
江苏农学院农学系
出处
《高等农业教育》
1987年第1期36-38,42,共4页
Higher Agricultural Education
关键词
高等农业教育
专业教学计划
教育教学能力
方向性原则
农科类
专业知识
高等农业院校
科学研究能力
师范性
教育实习
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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高等农业教育
1987年 第1期
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