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通过学位课教学培养学生创造能力
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摘要
研究生学位课的教学,除了让学生获得学科的先进知识以外,更重要的是必须让学生具有向前迈进的创造能力。我讲授的两门研究生学位课——电网络理论、网络图论及其应用,属专业基础课性质。几年来的教学实践中,我一直注意培养学生创造思维能力并收到一定效果。下面谈一谈作法和体会。 让学生掌握辩证唯物主义的认识论和方法论,对于培养学生创造能力,有举足轻重的作用。教师要紧紧抓住课堂讲授环节。
作者
罗曼仪
机构地区
北京农业工程大学
出处
《高等农业教育》
1987年第1期53-54,共2页
Higher Agricultural Education
关键词
学生创造能力
学位课
网络图论
创造性思维
学生思路
考试环节
读书报告
学生自学能力
网络理论
高教改革
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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高等农业教育
1987年 第1期
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