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试用激励理论浅析教书育人
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摘要
教书育人,既是党对教师提出的要求,也是教师的神圣职责。激励理论,是通过满足个人的需要来调动人的积极性的理论。多年来,广大教师在教书育人中倾注了心血,对于培养四化急需的各方面各级人才,做出了贡献。尤为可喜的是,一些教师把教书育人作为研究内容。
作者
王琦
机构地区
沈阳农业大学
出处
《高等农业教育》
1987年第2期20-22,共3页
Higher Agricultural Education
关键词
理论浅析
激励理论
兼职辅导员
主体自由
师生关系
教学态度
物质待遇
消极被动
教学过程
心理活动规律
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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高等农业教育
1987年 第2期
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