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农林专科学校建立实践性教学体系的构想
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摘要
如何切实加强高等农林专科的实践性教学?我们认为,最根本的、也是最迫切的,是建立实践性教学体系,使各实践教学环节改变分散孤立状态,形成具有整体目标的完整体系。 一。
作者
马原良
白秀玉
韩福生
机构地区
张家口农业专科学校
出处
《高等农业教育》
1988年第4期38-39,共2页
Higher Agricultural Education
关键词
实践性教学体系
教学环节
测试能力
畜牧专业
纵向结构
教学计划
教学实习
主要技能
比例计
平时成绩
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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高等农业教育
1988年 第4期
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