摘要
沈阳农业大学秉承'以信息技术引领本科教学'的理念,历时7年的研究与实践,总结出现代信息技术与本科教学深度融合'1248'体系,即:围绕1个目标、研发2套系统、融合4个领域、实行8项措施。实践表明,信息技术与本科教学深度融合能有效促进优质课程资源的建设、应用和共享,提升教师和学生的信息素养,在提高高校教学水平和创新人才培养质量方面发挥了重要的作用。
Shenyang Agricultural University upholds the concept of'information technology leading undergraduate teaching'and summarizes the'1248'system of deep integration of modern information technology and undergraduate teaching,that is,focusing on one goal,developing two systems,integrating four fields and implementing eight measures by seven years of research and practice.The practice shows that the deep integration of information technology and undergraduate teaching can effectively promote the construction,application and sharing of high-quality curriculum resources,improve the information literacy of teachers and students,and play an important role in improving the teaching level of universities and the quality of innovative personnel training.
作者
江红霞
李竹林
段玉玺
何剑斌
王兴阳
Jiang Hongxia;Li Zhulin;Duan Yuxi;He Jianbin;Wang Xingyang(Shenyang Agricultural University,Shenyang 110866,Liaoning,China)
出处
《高等农业教育》
2019年第3期43-48,共6页
Higher Agricultural Education
基金
2018年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目立项一般项目:基于跨校修读学分课程的混合式教学模式研究与实践
辽宁省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题:东西部高校在线开放课程共建共享的实践研究(JG18DB423)
辽宁省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题:高校课程全过程考核方式的研究与实践(JG18DB425)
关键词
信息技术
本科教学
深度融合
实施效果
information technology
undergraduate teaching
deep integration
implementation effect