期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
康震:《经典咏流传》再造流行与经典
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
诗言志,歌咏言,古人和诗以歌,造就了一首又一首传唱至今的经典。如何让经典流行?《经典咏流传》在诗词与音乐之间寻找着答案。中国诗词是中华优秀传统文化中最能展现中国人情感世界、审美世界,最能敏锐感受时代风云、体现时代变化的艺术形式。人人'拼'诗词的盛况背后,说明它们成功点燃了大众共通的生命体验,也显示了大众对于优秀文化的迫切渴望。
作者
康震
机构地区
北京师范大学文学院
出处
《广电时评》
2018年第5期30-32,共3页
Review
关键词
诗言志
中华优秀传统文化
综合频道
分类号
G222 [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
9
引证文献
2
二级引证文献
3
同被引文献
9
1
胡智锋,周建新.
从“宣传品”、“作品”到“产品”中国电视50年节目创新的三个发展阶段[J]
.现代传播(中国传媒大学学报),2008(4):1-6.
被引量:110
2
卢振楷.
衡水湖畔 闾里汉韵文化传承策源地[J]
.商业文化,2018,0(5):80-85.
被引量:1
3
王海波,李翠芳.
曲阜:探索优秀传统文化传承发展新路径[J]
.人文天下,2018(17):45-48.
被引量:2
4
赵红勋.
《经典咏流传》的空间叙事解读[J]
.电视研究,2019(2):52-54.
被引量:9
5
肖琴.
从《经典咏流传》看传统文化节目创新传播[J]
.开封大学学报,2019,33(1):45-47.
被引量:1
6
胡智锋,陈寅.
五年来中国电视文艺节目发展的新态势[J]
.当代电视,2019,0(11):4-8.
被引量:4
7
赵晓丽.
《中国诗词大会》的文化传播价值及启示[J]
.新闻爱好者,2021(1):58-60.
被引量:7
8
施宇,王怀东.
“内圣外王”:论中华元典传播的双重性效果[J]
.新闻爱好者,2021(3):14-17.
被引量:3
9
刘辉,张军龙.
利用新媒体拓展传统文化传承和创新的路径[J]
.中州学刊,2021(8):83-88.
被引量:25
引证文献
2
1
宋立,蔡爱芳.
从《经典咏流传》看国产综艺节目的文化“返祖”现象[J]
.新闻爱好者,2021(11):64-66.
被引量:1
2
赵博雅.
基于中华优秀传统文化传承发展的前景态势探讨[J]
.林业科技情报,2022,54(3):217-220.
被引量:2
二级引证文献
3
1
朱敏.
“抗疫精神”融入高职学生社会主义核心价值观培育[J]
.林业科技情报,2022,54(4):208-211.
2
王杰,秦洪扬.
新媒体时代国产综艺的发展困境与突破路径[J]
.大众文艺(学术版),2023(13):117-119.
3
尚会军.
大数据背景下国有林场数字化管理新策略[J]
.林业科技情报,2024,56(2):161-163.
1
张艳.
论写生对高中美术教学综合艺术素养提升的意义[J]
.华夏教师,2018,0(21):89-90.
被引量:4
2
王丽珠.
以古诗文化育素养之花[J]
.基础教育论坛,2018(22):31-32.
被引量:1
3
邓丽珊.
以活动为载体,开古诗词教学新路径——课前5分钟之“我讲一首诗”活动思考[J]
.语文月刊,2018,0(7):49-51.
4
巫松珍.
小学语文阅读教学如何培养学生语感[J]
.报刊荟萃(下),2018,0(7):266-266.
5
刘雅鸣,史林静.
“刷”在农村墙上的时代变迁[J]
.农家书屋,2018,0(8):12-15.
6
江勇.
和诗以歌 《经典咏流传》用流行诠释经典[J]
.广电时评,2018,0(5):25-27.
被引量:1
7
赵梓竹.
《人间词话》与《抒情歌谣集序》中的抒情理论研究[J]
.青年文学家,2018,0(2X):93-93.
8
张瑜.
“心音共鸣·写触动心灵的人和事”教学设计[J]
.语文天地,2017,0(12):17-19.
9
班易文.
论莫言小说中的创伤记忆书写[J]
.现代中文学刊,2018(3):84-89.
10
唐云萍.
感悟情感——鉴赏初中古诗词的技巧[J]
.语数外学习(初中版),2018,0(3):17-18.
广电时评
2018年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部