摘要
教育的产业发展不仅与其自身的生产属性有关 ,还和教育与经济联系的紧密度和市场经济体制有关 ,因此 ,走“教育产业”或“教育产业化”的路子都不符合中国国情。我国教育改革和发展选择“产业发展”和“事业发展”二元结构的模式 ,确立“教育的产业发展”模式才符合我国教育发展的实际。教育的产业发展政策取向应是逐步开放教育市场 ,建立起政府、社会力量共同参与的 ,公办、民办、私办等多种形式并存、办学主体多元化的教育发展体系。
出处
《探索》
北大核心
2001年第6期112-114,共3页
Probe
基金
2000年重庆市社会科学基金重点课题