基于汉堡游戏的生产运作管理课程教学改进

生产运作管理课程是一门理论与实践联系紧密的课程,学生对于单纯的讲述式教学往往兴趣较低,且对于该课程内容的理解更是有一定难度。据此情况,笔者在教学中引入汉堡游戏,通过两届学生的实际应用,证明该游戏对生产运作管理的教学改进是很有用的。