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高等数学教学中逆向思维的运用
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摘要
现代高科技智能化的飞速发展,使得世界各国对人才的智力和创造力提出了更高的标准,高等教育承担对学生思维训练更具现实意义。给出逆向思维的涵义,根据高等数学内容并结合具体教学实例,从不同的角度提出逆向思维的教学运用,训练学生的逆向思维方式,培养学生的创新思维能力。
作者
丁黎明
机构地区
江苏财会职业学院基础部
出处
《国际公关》
2019年第5期69-70,共2页
PR Magazine
基金
淮北职业技术学院质量工程项目(2015jxtd-02)
关键词
逆向思维
教学方法
应用内容
思维训练
分类号
O13-4 [理学—基础数学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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