有效教学——高中地理课堂教学中的“催化剂”

作为基础教育体系中的重要组成部分,高中地理必须适应课程改革,积极创新,转变只重知识传授和灌输的倾向,加强学生自主学习能力的培养,营造生动、活泼的课堂氛围,提高教学质量。作为新时期的地理教师不要再局限于过去和传统之中,要主动顺应课程变革,创新课堂教学方法,促使学生获得全面发展。