摘要
近年来,实践教学日益成为高职院校教学改革以及人才培养的关键环节,对于提升高职院校人才培养质量、学生的实践能力、适应社会的能力以及学校的就业率有重要的影响,也是高职院校提高其自身竞争力的关键所在。本文以提高学生岗位胜任能力为出发点、以提高教学质量为目的,探索高职院校高质量教学途径。
出处
《国际公关》
2019年第7期115-115,共1页
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基金
2019年河北省人力资源和社会保障厅立项课题,课题名称《高职院校“双驱动”高质量实践教学研究》,课题立项编号:JRS-2019-5090