高职校企合作“订单班”运行机制方案设计与实施

'订单式'人才培养模式是近年来高职教育人才培养模式改革中一种新型的校企合作育人方式。该培养模式体现了校企合作、产学结合、工学交替等特点。本文以合作教育理论为基础,针对'订单式'人才培养运行模式进行探索,提出'订单班'运行机制与实施过程中的问题预警。