“一带一路”背景下中泰职业教育国际合作的实践探索——以四川工程职业技术学院工业机器人技术泰国师资培训为例

在'一带一路'倡议下,我国与沿线国家开启了多领域和多层次的交流与合作,为我国高职教育国际化带来了良好的发展契机。作为国家示范性高职院校,四川工程职业技术学院(以下简称'学院')在已有的国际合作基础上,不断探索具有院校特色的国际合作模式,并于2019年开展了工业机器人技术泰国师资培训项目,通过'333模式',实现了'4+4成果',为中泰职业教育和高职院校国际合作提供了可借鉴的模式和经验。