摘要
基于SPOC和混合式教学模式的理念,构建了《现代教育技术》实验课的教学设计模式,解析了前端分析、学习活动和学习评价三个关键设计环节,并从SPOC平台、教学内容、评价机制三个方面探讨了教学设计的支持策略。
Based on the theories of SPOC and blend the mode teaching,this paper construct the instructional design model on the experimental course of modern educational technology and analysis three key links of the instructional design model such as frontal analysis,learning activities and evaluation.Finally,the supportive strategies of this model are discussed from SPOC platform,teaching content and evaluation mechanism.
出处
《高教论坛》
2016年第12期66-70,共5页
higher education forum
基金
2015年度广西高校科学技术研究项目"高校教师发展中心生成性数字资源体系的研究"(KY2015YB377)
2015年度广西职业教育教学改革立项项目"基于行动导向教学理念的高职高专<计算机应用基础>课程实践改革研究"(2015JGY003)
关键词
SPOC
现代教育技术
实验课
教学设计
SPOC
modern educational technology
experimental course
instructional design
