高职食品类专业“行业+企业+专业”校企共建专业的探索与实践被引量：2

下载PDF

导出

摘要专业建设是高职院校的所有专业都必须面临和思考的重要问题,通过对"行业+企业+专业"校企共建专业模式的探索,分析取得的成果和存在的问题,指出下一步努力的方向。

作者蒲海燕

机构地区广西工商职业技术学院财信系

出处《高教论坛》 2017年第1期119-121,128,共4页 higher education forum

基金 2015年度广西职业教育教学改革立项重点项目(2015-39-1)

关键词校企合作现代学徒制建设成果

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1焦峰.“现代学徒制”下的机电专业课程改革探索[J].电脑知识与技术,2016,0(5):128-128. 被引量：5
2王聚贤,王莉红,尹微.高职院校校企合作中存在的问题及其解决策略[J].教育与职业,2014,0(33):31-32. 被引量：3
3张志强.校企合作存在的问题与对策研究[J].中国职业技术教育,2012,28(4):62-66. 被引量：495
4刘彩霞,吴凌霞,成文,刘然.“行业·企业·专业”三方共建实习基地模式研究[J].经济研究导刊,2013(24):81-82. 被引量：1

二级参考文献11

1李大洪,唐祥金.论高职教育的“双证融通”与校企合作[J].镇江高专学报,2007,20(2):4-7. 被引量：4
2陆涵燕,李淑梅.校企携手共同培育高素质的高技能人才[J].哈尔滨职业技术学院学报,2010(2):5-6. 被引量：17
3赵善庆.健全校企合作质量的保障措施[N].光明日报,2013-03-10(11).
4教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见(教职成[2014]9 号)[Z].2014-08-25.
5胡雅丽.浅谈校企合作提高高职学生培养质量的对策[J].中国科教创新导刊,2008(36):212-212. 被引量：2
6王洪斌,鲁婉玉.“现代学徒制”——我国高职人才培养的新出路[J].现代教育管理,2010(11):83-85. 被引量：74
7朱春瑜,徐铭,李大洪.基于创新人才培养的高职院校校园文化特征与内涵研究[J].镇江高专学报,2011,24(4):12-15. 被引量：2
8姜燕宁,郝书池.校外实习基地建设的长效机制研究——以物流专业为例[J].张家口职业技术学院学报,2011,24(4):27-31. 被引量：9
9黄锦祝.高职实训实习基地教学模式探析[J].继续教育研究,2012(4):147-149. 被引量：13
10谢俊华.高职院校现代学徒制人才培养模式探讨[J].职教论坛,2013,29(16):24-26. 被引量：370

共引文献500

1唐绪龙.新时代内地西藏中职班建设困境及实践对策[J].职业技术教育,2022,43(20):27-30.
2荣侠.基于《驻马店共识》的高校环境设计专业校企合作模式研究[J].质量与市场,2020(21):155-156.
3鄢军霞,张新华.校企合作构建高职课程体系探讨[J].学园,2019,12(20):58-59.
4任浩然,张庭姣,王素珍.大数据技术在校企合作的教学实践[J].电子技术（上海）,2021,50(7):184-185.
5文凤平.酒店管理专业“产教融合、校政企行”四位一体协同育人模式研究[J].大众标准化,2020,2(10):186-187. 被引量：2
6杨艳萍.产教融合背景下应用型本科高校市场营销专业校企合作机制探究[J].大众标准化,2020,2(4):112-113. 被引量：3
7赖雅琦,张海燕,麦智杰,林丽怡,郑家和,黄玲燕.基于校企合作的酒店管理专业学生职业能力提升策略研究——以广东外语外贸大学南国商学院中餐厅英语经营实践基地为例[J].创新创业理论研究与实践,2022,5(13):140-146. 被引量：3
8陆广地.构建校企“双向考核机制”精准监控实践教学质量——通过考核机制推进校企真诚合作切实提升技能人才实践能力的探讨[J].创新创业理论研究与实践,2020(19):61-63. 被引量：3
9刘丽.高职院校开展企业文化教育研究[J].哈尔滨职业技术学院学报,2013(6):10-11. 被引量：2
10孙萍.浅谈高职校企合作中企业积极性的激发[J].职业教育（下旬刊）,2013,0(8):92-94.

同被引文献10

1杨剑婷,时维静,缪成贵,丁志刚.校企共建实验室在应用型人才培养中的作用与实践[J].长春教育学院学报,2013,29(15):75-76. 被引量：8
2徐辉,郁汉琪,殷埝生,褚南峰.以校企共建实验室促进应用型人才培养的思考[J].实验技术与管理,2010,27(11):212-214. 被引量：23
3金祝年.高职院校校企共建科技服务平台的问题与对策[J].现代教育管理,2013(10):106-109. 被引量：13
4张涛,顾锋,丁鹏.面向需求的实验室校企共建模式探索[J].实验室研究与探索,2015,34(5):228-230. 被引量：19
5张利格,汤鹏翔.校企共建实验室管理机制研究与改进思路[J].实验技术与管理,2015,32(10):248-250. 被引量：20
6张淑杰,安鲁明.校企共建课程的教学新模式探索[J].教育教学论坛,2018(40):37-38. 被引量：16
7兰金凤,姜欣,蔡文莉,侯智勇.校企共建实验室学生自主管理模式探讨[J].中国市场,2018(36):96-97. 被引量：1
8崔钰.校企共建实验室管理机制研究与改进思路[J].行政事业资产与财务,2016(19):16-16. 被引量：3
9张飞,张紫霞,蒋庆斌.产教融合视阈下高职院校校企共建二级学院的现状[J].内江科技,2019,40(5):128-129. 被引量：5
10王静,刘文霞.校企共建课程的实践与研究[J].课程教育研究,2017,0(3):174-175. 被引量：8

引证文献2

1吴军政.校企合作共建酿酒生产实训基地的方法研究[J].酿酒科技,2019(7):131-134. 被引量：3
2万年泽.浅谈缅甸语岗位在纺织服装企业发挥的作用[J].丝路视野,2020(3):13-13.

二级引证文献3

1焦婵.校内生产性实训基地建设中存在的问题与对策[J].开封大学学报,2020,34(2):52-53. 被引量：4
2张国华,张丽珍.探索面向区域产业发展的现代产业学院人才培养与师资建设模式——以山西大学杏花村学院为例[J].中国现代教育装备,2021(9):122-123. 被引量：7
3毛祥,肖雄峻,温雪瓶,冯治平.探索现代产业学院办学模式的改革与创新——以酿酒工程为例[J].酿酒科技,2023(8):136-140. 被引量：2

1李占锋,徐静.校企共建工科专业的模式研究——以烟台职业学院机械工程系为例[J].滨州职业学院学报,2012,0(2):50-52. 被引量：1
2全国电大系统护理专业召开教学研讨会[J].中国远程教育,1996(9):52-52.
3丁跃华.校企合作共建专业科学发展——高等职业教育办学模式初探[J].湖北广播电视大学学报,2009,29(10):15-16.
4张玉芳,孙凤山.驻潍高职院校校企合作的现状与对策研究[J].山东纺织经济,2011,28(9):112-114. 被引量：4
5李鸣华.以校企合作为平台着力实施人才培养模式改革[J].职业技术,2015(1):96-97. 被引量：1
6乔维德.高职院校工学结合人才培养模式的创新研究[J].江苏建筑职业技术学院学报,2014,14(4):30-32. 被引量：7
7赖永辉.企业深度参与高职教育的动因、可能性及方法初探[J].职业教育研究,2013(10):64-66. 被引量：1
8周玉丰.校企合作共建专业的探索与实践[J].吉林工程技术师范学院学报,2010,26(9):13-15. 被引量：7
9童卫军.依托行业产学结合——温州职业技术学院人才培养模式的创新与实践[J].温州职业技术学院学报,2006,6(2):14-18. 被引量：4
10张加.论模式[J].当代教育论坛（宏观教育研究）,2005(03S):1-1.

高教论坛

2017年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

高职食品类专业“行业+企业+专业”校企共建专业的探索与实践被引量：2

参考文献4

二级参考文献11

共引文献500

同被引文献10

引证文献2

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高职食品类专业“行业+企业+专业”校企共建专业的探索与实践 被引量：2

参考文献4

二级参考文献11

共引文献500

同被引文献10

引证文献2

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高职食品类专业“行业+企业+专业”校企共建专业的探索与实践被引量：2