摘要
弱势学生转化工作是高校教育管理工作的重点和难点,借助理解教育相关理论,对弱势学生的现状和特点进行调查,充分利用理解教育对弱生转化的重要作用,并从高校角度、教师角度、学生自身角度探讨理解教育视域下弱生转化的有效途径。
出处
《高教论坛》
2017年第5期8-10,共3页
higher education forum
基金
南京工业大学2016年校党建与思想政治教育研究课题"理解教育视域下的弱生转化研究"(SZ20160305)
江苏省教育厅高校哲学社会科学研究一般项目"理工科大学生学业倦怠及其优化策略研究"(2015SJ096)
