应重视学生在药理学实验课中的数据统计

而在药理学实验课过程的各项数据统计中,在统计研究设计方面出现错误者并非少见,而这些错误无疑会降低实验效果,阻碍了实验课程的真实性,造成实验成本的浪费。教师要引导学生如何重视在药理学实验课中的统计设计,是提高教学质量的重要手段,是培养学生提高实验能力的最有效方法。