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《马克思主义哲学原理》教学实效性探析及对策
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摘要
本文从课堂教学工作实际出发,结合学生的客观情况,论述了《马克思主义哲学原理》教学中实效性的重要意义,从多角度进行分析,并提出具体举措。
作者
闫丽娜
机构地区
公安边防部队广州指挥学校基础部政治法律教研室
出处
《改革与开放》
2013年第1X期152-152,154,共2页
Reform & Openning
关键词
马哲
教学
实效性
对策
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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