写作教学点滴谈

教与学是对立的统一。教师如果能遵循学生思维发展规律:沿着感知、记忆、想象、创造的途径,启发引导学生掌握知识,就能收到良好的教学效果。讲授写作教学的教师如何进行启发性引导呢?教师讲授写作基础知识和各类文体的写作方法时,先让学员理解有关写作的基础知识,阅读有关文体的范文,这是学员感知的过程;然后运用写作基础知识分析评价有关文体的范文,揭示这类文体的基本特点及其写作规律,这是启发学员记忆、想象、思维的过程;最后练习写各类文体的文章,就进入了创造想象思维的过程。