摘要
《中文听说读写》(Integrated Chinese)是由姚道中、刘月华主编,美国Cheng & TsuiCompany出版发行的一套汉语系列教材。该教材于1997年首次出版发行,现已修订为第三版,是目前在美国大学和中学使用范围最广的汉语教材之一。本文采用问卷调查和收集网评的方式,初步掌握了美国师生对《中文听说读写》的评价情况。通过对调查结果的分析,我们从使用者的角度,包括教师和学生两个维度,重新审视了该教材的优势与不足,进而获知美国汉语教师和学生对于汉语教材的区别性需求,希望能为以美国为对象的汉语国别化教材的编写提供有益的参考。
出处
《国际汉语学报》
2012年第1期83-88,共6页
International Journal of Chinese Studies
基金
大连理工大学基本科研业务费资助(基金号:852003)
