新媒体传播环境下“混合式”教学模式的应用与实践——以《数字摄影与艺术设计》课程为例

新媒体传播环境具有互动性强、即时传播便捷、媒体形式多样等特点,新媒体传播影响了人们的信息接收方式,也改变着学生的学习方式,在教学中,需要探索新媒体传播环境下有效的教学模式,优化教学效果。在多年教学实践的基础上,我们探索了在当前的新媒体传播环境下"混合式"教学模式在相关课程教学中主要通过三种形式来进行。"混合式"教学模式的应用的探索,增强了学生的学习兴趣,改善了教学效果。