期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
语丝
下载PDF
职称材料
导出
摘要
如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生将永远是模仿和抄袭。——列·托尔斯泰多读书而不加思索,你会觉得你知道得很多,而当你读书又思考得越多的时候,你就会越清楚地看到,你知道得还很少。
出处
《高教探索》
1985年第1期67-,共1页
Higher Education Exploration
关键词
列·托尔斯泰
不加思索
分类号
G6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
孙晶晶.
在解决问题中让学生真“学”善“思”[J]
.中华少年,2017,0(18):291-292.
2
严北南.
巧算阴影部分周长[J]
.小学生导刊(高年级版),2017,0(7):18-18.
3
周艳.
把握习题切入的最佳章节——以用电压表、电流表判断串、并联电路故障为例[J]
.中学物理教学参考,2016,0(10X):24-25.
高教探索
1985年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部