高等工业学校办学水平评估方案浅析

随着教育体制改革的深入发展,高等学校进一步扩大了自主权。学校工作的成功与否,将集中反映在办学水平上,接受政府及社会各界的督促、检验,接受同行的挑战。因此,建立一套比较客观、科学、可行的评估制度,实现教育工作的宏观质量控制,是非常必要的。下面结合我院教育工作实践,提出高等工业学校办学水平评估方案,以及对实施方案的粗浅看法,以求教于同行。一、评估工作的目的高等工业学校教育工作的评估,旨在考察各院校在培养人才和进行科学研究中的质量,办学的成功程度,比较同类型各院校、同地区各院校的办学水平和特点,验收高等院校教育的投资效益,使教育行政部门比较全面地、客观地掌握各院校的实际情况。