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浅谈台湾高校第二课堂建设对应用型本科高校人才培养的启发——以三明学院第二课堂建设为例 被引量:11

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摘要 第二课堂是应用型本科高校育人体系中不可或缺的重要组成部分。文章通过三明学院对台湾高校第二课堂建设、管理有益经验的分析和借鉴,进而思考适合新建本科高校第二课堂建设的管理模式及发展思路。
作者 秦玮
机构地区 三明学院学工部
出处 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2016年第S1期29-31,共3页 Higher Education Exploration
基金 福建省教育科学"十二五"规划2015年度海峡两岸职业教育专项研究课题立项项目 闽台应用型高校第二课堂管理体系比较研究(项目编号FJJKHX15-035)研究成果之一
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

  • 1[2]薛晓华.高等教育中的潜在课程[M].上海:华东师范大学出版社,2005.
  • 2[3]陆爱华.高等教育质量管理[M].上海:华东师范大学出版社,2005.
  • 3[5]刘云彬.学校生活社会学[M].北京:教育科学出版社,2000.
  • 4[7]张杰.国外教育社会学[M].北京:人民出版社,2002.

共引文献103

同被引文献66

引证文献11

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