如何科学评价中小学教学质量

长期以来,我国习惯于把考试作为衡量教学质量的唯一方式,把一次考试(特别是中考、高考)、几张试卷的成绩作为一把尺子来衡量每所中小学的教学质量。这种传统、陈旧的评价方法,难以准确反映中小学的教学质量,具有很大的局限性和片面性。所谓教学质量评价。