21世纪中国高等教育追求什么样的教育质量

我国高等教育在改革与发展中着重考虑了四个要素:规模、结构、质量和效益,这里面核心的问题是质量。质量是规模、结构和效益的前提,没有质量,也谈不上规模、结构和效益。'教学改革是核心',教学改革的基本问题是改善教育质量,提高教学水平。教育评估是改进教育质量的重要手段。怎样衡量、评价教育质量?最根本的标准就是我们培养的人员能不能促进国民素质的提高。