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对搞好高校邓小平理论课教学的几点认识
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摘要
目前,高等学校邓小平理论'进课堂、进教材、进大学生头脑'(简称'三进')的工作正在积极推进。多年来,高等学校马克思主义理论课教学的实践证明,必须坚持理论联系实际的马克思主义学风,才能使'三进'工作取得良好效果,使邓小平理论课教学充满生机和活力。
作者
迟乃坤
机构地区
北京印刷学院
出处
《教育管理研究》
1998年第4期35-37,共3页
关键词
邓小平理论课
教学效果
理论联系实际
马克思主义学风
形势教育
实践证明
人生价值观
政治理论教学
形势政策
社会热点问题
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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教育管理研究
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