摘要
中国-东盟高等教育服务贸易处于浅层次快速发展阶段,主要存在跨境交付未受重视发展缓慢,留学生教育内涵有待提高,合作办学形式单一,自然人流动方面局限于汉语教师这一群体等问题。其主要发展趋势是留学生教育规模不断扩大,培养质量不断提高;远程教育快速发展,汉语普及成为重心;广泛开展以职业教育为重点的合作办学。
出处
《广西教育学院学报》
2014年第2期42-46,54,共6页
Journal of Guangxi College of Education
基金
2012年教育部人文社会科学研究规划基金项目"跨境高等教育与中国-东盟区域互动发展研究--基于四螺旋分析框架"(12YJA880106)的阶段性成果