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新时期培养高中生科学的思维方式的问题及其策略

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摘要 科学的思维方式是人们认识世界、观察世界、分析世界的思维方法,但新时期高中生缺乏科学的思维方式,学校对高中生科学的思维方式的培养存在着诸多问题。为此,探索培养高中生科学的思维方式的有效途径和方法,并期望有所创新和提高。
作者 黄倩倩
出处 《广西教育学院学报》 2014年第3期215-217,225,共4页 Journal of Guangxi College of Education
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

  • 1.马克思恩格斯选集:第3卷[M].北京:人民出版社,1972.508,551.
  • 2爱德华·德波诺.新型的思维[M].世界图书出版公司,1991.

共引文献10

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