汉语教师的知识结构、能力结构和文化修养

一个高素质的汉语教师,应具备相应的知识结构和能力结构,应有较高的文化修养和较强的事业心。1汉语教师的知识结构第一,汉语教师要有汉语知识。汉语教师对汉语的语音、文字、词汇、语法、语用规则、篇章知识一定要有所了解。