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进一步完善大学物理的教学设计
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摘要
近年来我们在工科公共基础物理的教学研究中,积累了包括图形、图像、影视、动画等多种媒体的资源,在此基础上,我们结合教学改革的实际进程,通过分析、讨论,对现阶段大学物理教学的每一堂课进行精心的设计,有效利用各种教学媒体,并在实践中不断地完善,意在促进课程教学质量的提高.改进后的教学设计既保持了教材的完整性和独立性,又进一步加强了实际应用和专业拓展.
作者
王祖源
赵跃英
机构地区
同济大学物理系
出处
《物理与工程》
2014年第S1期168-169,172,共3页
Physics and Engineering
关键词
大学物理
教学设计
教学研究
分类号
O4-4 [理学—物理]
G642 [文化科学—高等教育学]
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